En nuestra institución se desarrollan proyectos pedagógicos que estimulan una mayor participación de los estudiantes. Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por área o asignatura y estimular el trabajo cooperativo.

Los estudiantes aprenden realmente cuando se tiene en cuenta las dimensiones humanas. Cuando se les da oportunidad de ser creativos, seguros, autónomos. cuandose les da participación en acciones relevantes de la escuela.